Диагностика финансовых навыков
возраст 6-8 лет
Траектория финансового развития у каждого своя!
Дорогие родители!
Каждый ребенок - уникальная личность со своими особенностями взросления и освоения финансовых навыков. Наша задача - найти подходящие ключики к каждому.
На первом этапе создания персональной траектории очень полезно провести диагностику. Мы подготовили небольшой тест из 20 вопросов, который поможет вам определить отправную точку и зоны ближайшего развития.
Время прохождения 15-20 минут. Есть вопросы, которые нужно спросить у ребенка.
Обсудить итоги теста и подобрать подходящие упражнения для финансового развития вашего ребенка лучше всего на встрече с наставником.
Проходите тест и оставляйте заявку на персональную консультацию!
Каждый ребенок - уникальная личность со своими особенностями взросления и освоения финансовых навыков. Наша задача - найти подходящие ключики к каждому.
На первом этапе создания персональной траектории очень полезно провести диагностику. Мы подготовили небольшой тест из 20 вопросов, который поможет вам определить отправную точку и зоны ближайшего развития.
Время прохождения 15-20 минут. Есть вопросы, которые нужно спросить у ребенка.
Обсудить итоги теста и подобрать подходящие упражнения для финансового развития вашего ребенка лучше всего на встрече с наставником.
Проходите тест и оставляйте заявку на персональную консультацию!
Диагностический тест
Возраст 6–8 лет
Финансовое развитие ребёнка 6–8 лет
Ответьте на 20 вопросов о типичных ситуациях. В тех вопросах, где написано «Спросите ребёнка», обсудите ситуацию с ним и затем отметьте ответ.
1. Как ребёнок ведёт себя в магазине, когда хочет сразу несколько вещей, а денег хватает только на одну?
Навык: разумно тратить
Что проверяет вопрос: умение делать выбор при ограниченных деньгах.
2. Спросите ребёнка: «Представь, у тебя есть 500 рублей. Ты можешь потратить их два раза подряд — сегодня и завтра, не получая новые деньги?»
Навык: разумно тратить
Что проверяет вопрос: осознание, что деньги одноразовый ресурс.
3. Может ли ребёнок примерно сориентироваться в ценах (что дороже, что дешевле)?
Навык: вести счёт деньгам
Что проверяет вопрос: ориентирование в ценах и сравнении стоимости.
4. Спросите ребёнка и предложите задание: дайте 200 рублей мелкими купюрами и монетами и попросите посчитать, сколько всего денег.
Навык: вести счёт деньгам
Что проверяет вопрос: практический счёт реальных денег.
5. Как ребёнок обычно обращается с подаренными деньгами?
Навык: сберегать и копить
Что проверяет вопрос: наличие привычки откладывать деньги.
6. Спросите ребёнка: «Бабушка подарила тебе 1000 рублей. Что ты с ними сделаешь?»
Навык: сберегать и копить
Что проверяет вопрос: умение планировать, как распределить доход.
7. Если ребёнок берёт у друга что‑то «на время», как он себя ведёт?
Навык: возвращать долги
Что проверяет вопрос: ответственность за обязательства.
8. Спросите ребёнка: «Чем отличается, когда тебе дарят деньги и когда тебе их одалживают?»
Навык: возвращать долги
Что проверяет вопрос: понимание разницы между подарком и займом.
9. Насколько в вашей семье принято обсуждать с ребёнком деньги?
Навык: говорить о деньгах
Что проверяет вопрос: семейную культуру разговоров о деньгах.
10. Задаёт ли ребёнок вопросы о деньгах?
Навык: говорить о деньгах
Что проверяет вопрос: инициативу ребёнка в обсуждении денег.
11. Бывает ли, что ребёнок придумывает, как «заработать» или что‑то организовать (продать рисунок, устроить мини‑игру и т.п.)?
Навык: проявлять предприимчивость
Что проверяет вопрос: предпринимательскую инициативу ребёнка.
12. Спросите ребёнка: «Представь, тебе нужно самому заработать 500 рублей. Как бы ты это сделал(а)?»
Навык: проявлять предприимчивость
Что проверяет вопрос: умение видеть возможности заработать.
13. Спросите ребёнка: «Почему, как ты думаешь, люди получают деньги за работу?»
Навык: оценивать свой труд
Что проверяет вопрос: понимание связи между трудом и деньгами.
14. Как ребёнок относится к домашним обязанностям (уборка игрушек, помощь дома)?
Навык: оценивать свой труд
Что проверяет вопрос: различение семейных обязанностей и оплачиваемого труда.
15. Спросите ребёнка: покажите рекламу яркой игрушки и спросите: «Как ты думаешь, игрушка в жизни будет точно такой же, как в рекламе?»
Навык: критически мыслить и видеть риски
Что проверяет вопрос: критическое отношение к рекламе и обещаниям.
16. «Мой ребёнок всегда принимает самые правильные решения с деньгами и никогда не ошибается».
Навык: критически мыслить (контроль)
Что проверяет вопрос: честность ответов и готовность признавать ошибки ребёнка.
Этот вопрос помогает отловить «идеальный образ». Ошибки ребёнка — нормальная часть обучения.
17. Спросите ребёнка: «Как ты думаешь, что делают в банке? Зачем он нужен?»
Навык: пользоваться финансовыми продуктами
Что проверяет вопрос: базовое понимание роли банка.
18. Видел ли ребёнок, как вы платите картой или телефоном, и как он это понимает?
Навык: пользоваться финансовыми продуктами
Что проверяет вопрос: понимание безналичных и цифровых оплат.
19. Насколько ребёнок склонен делиться и помогать?
Навык: помогать другим и делать добро
Что проверяет вопрос: просоциальное поведение и щедрость.
20. Спросите ребёнка: «Если у тебя есть немного денег, а кто‑то рядом очень нуждается в помощи — что бы ты сделал(а)?»
Навык: помогать другим и делать добро
Что проверяет вопрос: готовность использовать деньги для помощи другим.
Ваш результат
В тесте и наших программах мы ориентируемся на 10 прикладных навыков:
Эти 10 навыков мы вынесли в наши методики, основываясь на прикладном опыте финансового развития детей с 2016 года, а также на рамки финансовых компетенций EU/OECD для детей и молодёжи (2023), Матрицы финансовых компетенций AFI, стандарты JumpStart K–12 и российские рамки финансовой компетентности Минфина РФ.
- Разумно тратить.
- Вести счёт деньгам.
- Сберегать и вкладывать.
- Возвращать долги.
- Говорить о деньгах.
- Проявлять предприимчивость.
- Оценивать свой труд.
- Критически мыслить и видеть риски.
- Пользоваться финансовыми продуктами.
- Помогать другим и делать добро.
Эти 10 навыков мы вынесли в наши методики, основываясь на прикладном опыте финансового развития детей с 2016 года, а также на рамки финансовых компетенций EU/OECD для детей и молодёжи (2023), Матрицы финансовых компетенций AFI, стандарты JumpStart K–12 и российские рамки финансовой компетентности Минфина РФ.
Результаты теста носят диагностический характер. Вы можете ориентировать на зоны развития в своей стратегии финансового воспитания ребенка. Также можете связаться с нами, чтобы обсудить какие практические упражнения помогут ребенку улучшить свои навыки.
🎁 Бесплатная консультация по финансовому развитию детей
Валерия Серова: руководитель детского направления в Национальном центре финансовой грамотности и школы "Деньгин's", финансовый педагог и наставник, 10+ лет в теме.
Что обсудим:
Что обсудим:
- экспресс-диагностика финансовых навыков ребенка
- узкие места с личным бюджетом ребенка
- ваши вопросы