● На примере персонажа показываем всю архитектуру: цели, бюджет, краткосрочные и долгосрочные цели, финансовый резерв, инвестиционная стратегия, портфель.
● Объясняем, что такое финансовая цель, финансовая подушка, инвестиционный план.
● Вводим понятие риск‑профиля и различие между спекулянтами и долгосрочными инвесторами.​
● Старт сквозного проекта: участники начинают заполнять рабочую тетрадь на протяжении всех 10 занятий и следить за одной из бумаг из портфеля героя для того чтобы сразу приступить к практике.
● Практическое задание:
○ Выбрать краткосрочную цель (например, велосипед).
○ Определить долгосрочную цель (например, миллион к 18 годам).

● Обзор инвестиционных инструментов: банковский вклад, накопительные счета, акции, облигации, биржевые фонды, ПИФы, недвижимость.
● Связка «риск — доходность»: чем выше потенциальная доходность, тем выше риск.​
● Понятие риск‑профиля инвестора, примеры модельных портфелей под разные уровни риска.
● Показываем «портфели» с разной долей акций, облигаций и других активов (по мотивам классических 50/50, 60/40 и т.п.).
● Практическое задание:
○ Определить свой риск‑профиль (условно: консервативный, умеренный, агрессивный).
○ Посмотреть, как риск‑профиль отражается в модельном портфеле.

● Инвестиционная цель: как перевести «хочу миллион» в конкретный план.
● Разбираем параметры: инфляция, прогнозная доходность портфеля, сложный процент.​
● Учимся пользоваться калькулятором сложного процента.
● Встраиваем AI‑помощника: решаем задачи через промты (например, «посчитай, сколько нужно инвестировать каждый месяц, чтобы…»).
● Практическое задание:
○ Определить свою инвестиционную цель (сумма, срок).
○ Зная риск‑профиль и пример портфеля, посчитать, сколько денег нужно регулярно инвестировать в свой портфель.

● Что такое фондовый рынок: биржа, торги, акции, облигации, денежный рынок.
● Игроки: брокеры, управляющие компании, ПИФы, биржа.
● Как и где покупаются акции, облигации и фонды; что такое паевой инвестиционный фонд.
● Мини‑инструкция: как выбрать брокера, открыть брокерский счет; с какого возраста можно открыть счет (с 14 лет с участием родителей, по действующим продуктам ряда брокеров).​
● Фокус: любые классы активов (акции, облигации) можно покупать отдельно или через фонды, плюсы и минусы каждого подхода.
● Итог:
○ Теоретический тест (если участник пока не готов к практике).
○ Или практическое задание: выбрать брокера и (совместно с родителями) открыть брокерский счет.

● Покупка акций разных эшелонов напрямую и через биржевые фонды: плюсы и минусы. Риски инвестирования в акции.
● Говорим о разных подходах к выбору бумаг: фундаментальный анализ, стоимостное инвестирование, трейдинг, и честно показываем, что выбор отдельных бумаг требует компетенций и времени.​
● Вводим пирамиду безопасных инвестиций: 80% — пассивные (фонды, базовые бумаги), 15% — поиск идей с потенциалом роста, 5% — суперриски (криптовалюта и агрессивный трейдинг).
● Отдельно проговариваем риски криптовалюты и трейдинга и связь их с финансовыми пирамидами.
● Практика:
○ Разобрать свою «бумагу» или фонд: чем занимается эмитент, за счет чего он зарабатывает, какие новости на него влияют.
○ Обновление своего портфеля: какая доля акций и фондов под акции ему подходит.

● Что такое облигации разных уровней надежности и купонный доход. Риски инвестирования в облигации.
● Покупка облигаций напрямую и через фонды облигаций. Плюсы и минусы.
● Как облигации влияют на стабильность портфеля, роль доходности и надежности эмитента.
● Продолжаем работать с «наблюдаемыми» бумагами: смотрим на купоны, даты выплат, динамику цены.
● Практика:
○ Определить, какая доля облигаций нужна в портфеле с учетом риск‑профиля.
○ Добавить облигационную часть в свой портфель в рабочей тетради.

● Основные классы активов разумного инвестора: акции, облигации, фонды, золото, денежный рынок.
● Обсуждаем отраслевую диверсификацию: бумаги из разных секторов, чтобы снизить риски.​
● Важный дисклеймер: информация в курсе не является индивидуальной инвестиционной рекомендацией.
● Практика (ключевой результат блока):
○ Участник собирает свой портфель: целевая структура 50% через фонды и 50% через бумаги (акции/облигации и др.) под свой риск‑профиль.

● Цикличность экономики: рост, спад, кризисы и как на них реагируют инвесторы.​
● Влияние новостей на рынок: как не поддаваться панике.
● Принцип ребалансировки портфеля: как и зачем периодически выравнивать доли активов в зависимости от экономического цикла и жизненных обстоятельств.​
● Практика:
○ Моделируем ситуацию (кризис/рост) и смотрим, что делать с портфелем.
○ Участники предлагают варианты ребалансировки своего портфеля.

● Смотрим как открыть брокерский счет и купить на нем первые бумаги
● Готовимся к защите своей финансовой стратегии и инвестиционного портфеля
● Тренируем «быстрый прогон» своей финансовой цели: участники учатся формулировать задачу для AI и интерпретировать результат.

● Финальный канвас: участники заполняют «листочек» со своей финансовой стратегией:
○ долгосрочная цель;
○ краткосрочная цель;
○ структура бюджета и финансовый резерв;
○ риск‑профиль;
○ инвестиционный портфель (структура и логика);
○ план регулярных инвестиций.
● Презентации: каждый презентует свою стратегию, отвечает на вопросы.
● Обратная связь: обсуждаем сильные стороны стратегий и зоны роста.